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浅议数学中的审美教育
作者单位:
涪陵实验中学校
摘 要:
以审美教育的基本观点出发,力图数学教学中对学生进行审美教育。其一在数学教学中引导学生发现美和认识美,以此培养学生的审美能力;其二在数学教学中指导学生创造美,以此培养学生表达美的能力。
关 键 词:
数学教学
引导与培养
发现美
认识美
创造美
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