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杂志ISSN号
创新课堂教学策略研究
作者姓名:
方晓
黄秀明
作者单位:
重庆市第48中学
摘 要:
课堂教学策略作为教育方法的主要部分,关系到课堂教学质量和学生的个性发展.特别在新课程条件下,课堂教学策略直接关系到我国基础教育课程改革的成效.因此,在教学策略探究中,反思其存在的问题,探讨其创新策略,成为现代教学论研究中的一个重大课题.本文就课堂创新教学的实施策略谈谈认识.
关 键 词:
新课程
课堂教学
创新策略
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