我国全日制专业学位硕士研究生培养模式探析

专业学位是针对社会特定职业领域需要，培养具有较强专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。自2009年伊始，国家进行学位制度改革，转变研究生培养理念，将全日制专业学位硕士研究生教育提到了前所未有的高度，截至目前新增硕士专业学位高达20种。本文结合我国专业学位研究生教育发展现状，并试图从师资队伍建设、课程设置、实践活动、学位论文质量等方面探索培养全日制专业学位硕士研究生的有效途径，以期切实提高我国硕士专业学位人才培养质量，形成我国专业学位培养特色。