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| 百年中国语言学的两度转型 | |
| 引用本文： | 李如龙.百年中国语言学的两度转型[J].学术研究,2005(1):118-121. |
| 作者姓名： | 李如龙 |
| 作者单位： | 厦门大学中文系 |
| 摘 要： | 中国语言学的第一次转型始于19世纪末,从古代小学专注文献语言转向社会口语,开始关 注语言规划和语文政策,开创了语法、语音史研究和方言调查。第二次转型从1978年至今,传统小学正经 历现代科学化转变;注意语言系统各方面的关联,开创了词源学,历史和比较研究打通了南北方言、少数 民族语言与共同语,推动了理论发展;从内部语言学拓展到外部语言学研究,形成了一系列相关学科。两 次转型都得益于古典语文学传统和现代西方语言学的影响,而第二次转型时间短,规模更大,成果更多。 |
| 关 键 词： | 中国语言学 传统小学 现代化 转型 |
| 文章编号： | 1000-7326(2005)01-0118-04 |
On the Two Transitions of Chinese Linguistics |
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