关于《日本概况》课程教学改革的探讨 |
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作者姓名: | 李婷 章洁 |
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作者单位: | 1. 淮北师范大学 外国语学院,安徽 淮北,235000 2. 日本长崎短期大学 国际交流学科,长崎 佐世保 858-0925 |
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基金项目: | 淮北师范大学2012级校级教研项目“日本概况课程教学模式改革探索” |
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摘 要: | 《日本概况》课程是日语本科专业课程的重要组成部分。该课程通过比较全面、系统地介绍日本国概况,让学生对日本的地理、政治、经济、文化、冠婚嫁娶习俗以及国民性等各方面有一个基本的了解,对于培养学生的跨文化交际能力具有重要意义。通过问卷调查的形式,对目前现行的《日本概况》课程的教学模式进行了较为全面的现状分析,并针对其中存在的问题,在教材的选用、课程的设置、教学方法和教学手段等方面尝试进行了一系列的探索性改革。
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关 键 词: | 跨文化交际 日本概况 课程改革 |
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