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| 大学英语分级教学中学生学习风格调查研究 | |
| 引用本文： | 陈勤,陈洁. 大学英语分级教学中学生学习风格调查研究[J]. 贵州民族学院学报, 2013, 0(2) |
| 作者姓名： | 陈勤 陈洁 |
| 作者单位： | 1. 贵州师范大学大学外语教学部 2. 贵州民族大学外国语学院,贵州贵阳,550002 |
| 基金项目： | 贵州省教育厅高校人文社科科学研究项目"大学英语课堂上的学习风格与教学风格匹配研究" |
| 摘 要： | 了解不同层次学生的学习风格是英语教师在课堂上采取不同的教学策略、实现因材施教必不可少的条件.文章从学习风格的感知方式维度对3组非英语专业学生的学习风格进行了问卷调查.研究发现文理科、艺体类学生所偏爱的学习感知模式不止一种；文理科学生在学习感知模式上并无太大的差异,但艺体类学生和文理科学生在学习感知模式上存在显著差异. |
| 关 键 词： | 大学英语分级教学 学习风格 教学策略 |
A Survey of Undergraduates' Learning Styles in Level-classified College English Teaching |
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| CHEN Qin , CHEN Jie. A Survey of Undergraduates' Learning Styles in Level-classified College English Teaching[J]. Journal of Guizhou University for Nationalities, 2013, 0(2) | |
| Authors: | CHEN Qin CHEN Jie |
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