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| 小学教育专业人才培养新机制构建的思考与实践 | |
| 引用本文： | 孙新强,裘斌.小学教育专业人才培养新机制构建的思考与实践[J].绍兴文理学院学报,2007,27(11):116-119. |
| 作者姓名： | 孙新强 裘斌 |
| 作者单位： | 绍兴文理学院,上虞分院,浙江,上虞,312300 |
| 摘 要： | 在教师教育的背景下,对小学教育专业人才的培养越来越呈现出实践性、系统性和一体化的倾向.同时,也逐步暴露出我国传统的小学教师培养模式所存在的问题,如缺少各专业发展环节的沟通、缺少可合作的伙伴、缺乏对教师教研能力的建构等等.鉴于此,构建教师教育背景下小学教育专业人才培养的新机制,是我们所面临的迫切任务. |
| 关 键 词： | 教师教育 小教师资 培养机制 |
| 文章编号： | 1008-293X(2007)11-0116-04 |
| 修稿时间： | 2007年4月1日 |
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