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理解学生 教在心灵
引用本文:
郭存良.理解学生 教在心灵[J].阅读与作文,2007(6):38-38.
作者姓名:
郭存良
作者单位:
安徽界首市顾集中心学校晨风文学社
摘 要:
“知己知彼,百战不殆”同样适用于班主任的育人工作。我在多年的班主任工作中,深感只有深入了解学生,理解他们的一些行为表现,然后用心去感动,用心去培养,才能取得良好的教育效果。
关 键 词:
理解学生
班主任工作
心灵
知己知彼
育人工作
行为表现
教育效果
用心
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