| 和谐农村建设视角下的陕北农村教育发展策略 |
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| 引用本文： | 孙刚成,高延龙,闫世笙.和谐农村建设视角下的陕北农村教育发展策略[J].学术论坛,2008,31(3):197-201. |
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| 作者姓名： | 孙刚成 高延龙 闫世笙 |
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| 作者单位： | 1. 延安大学教育科学学院,陕西,延安,716000
2. 延安大学党委 |
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| 基金项目： | 陕西省教育厅资助项目
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全国教育科学规划项目
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陕西省基础教育科研规划立项课题 |
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| 摘 要： | 陕北农村教育中教学内容与农村发展需要脱节、结构不当和质量低劣等问题,严重制约着农村经济的持续快速发展.通过政府提供教育经费、构建现代信息技术平台、加强师资建设、改革教育课程、发展职业技术教育等措施,实现陕北农村教育的多元化发展;并加强农村教育研究,为农村社会和教育等方面的发展提供理论支持和良性发展模式,可以保障陕北农村经济的持续快速发展,促进和谐农村与和谐社会的建设.
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| 关 键 词： | 陕北农村教育 可持续发展 策略 村建设 视角 陕北 和谐农村 教育研究 和谐社会的建设 保障 发展模式 理论支持 农村社会 多元化发展 职业技术教育 教育课程 改革 师资建设 加强 技术平台 信息 现代 教育经费 |
| 文章编号： | 1004-4434(2008)03-0197-05 |
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