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信息科学在高校“两课”教学中的应用研究
引用本文:
王彦明.信息科学在高校“两课”教学中的应用研究[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),1998(4).
作者姓名:
王彦明
作者单位:
开封师专
摘 要:
“两课”教学过程是一个“四体结构”,即由主体、客体、介体、环体所构成的信息网络立体动态流通结构。利用信息科学原理,分析教学活动的各个环节,对提高教学质量有积极意义
关 键 词:
“两课”
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