基于“PAD+语料库”的高校英美文学课教学设计与实施 |
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引用本文: | 史红霞,何云峰,宋宇琴.基于“PAD+语料库”的高校英美文学课教学设计与实施[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2023(1):117-122. |
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作者姓名: | 史红霞 何云峰 宋宇琴 |
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作者单位: | 1. 山西农业大学基础部;2. 山西农业大学公共管理学院;3. 山西农业大学园艺学院 |
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摘 要: | 本研究依托语料库,借助PAD教学模式进行英美文学课教学设计,并通过教学实践检验其可行性与有效性。研究发现,基于语料库与PAD教学模式设计和开展英美文学课教学,可以有效克服传统英美文学课“教”与“学”单向度的输出与分离问题,有效调动学生参与课堂教学的积极性和主动性,不仅可以提高学生的文学鉴赏能力,还可以提高学生的自主学习能力、发现问题的能力、交流合作能力、思辨能力和文学创意写作能力等多元能力。另一方面,它改进了高校英美文学课授课模式,是深化当前高校课堂教学模式改革的有益探索和积极尝试。
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关 键 词: | 语料库 高校英美文学课 PAD教学模式 课改实践 多元能力 |
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