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| 新建高职院校级课题质量问题剖析与建议 | |
| 引用本文： | 顾丽丽.新建高职院校级课题质量问题剖析与建议[J].劳动世界,2017(35). |
| 作者姓名： | 顾丽丽 |
| 作者单位： | 江苏商贸职业学院,江苏 南通,226011 |
| 摘 要： | 由于办学层次、师资队伍等尚处于建设阶段,新建高职院校科研资源相对缺乏,教师的科研意识、规范意识不强,科研能力偏低,影响了校级课题的研究质量.新建高职院在加强自身内涵建设的过程中,应充分认识校级课题对于提升学校整体科研实力的培育促进作用,引导教师开展高质量的课题研究. |
| 关 键 词： | 新建高职院 校级课题 质量 |
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