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| 知情意行:中职学生美术欣赏课程核心素养的培育路径 | |
| 引用本文： | 汪静.知情意行:中职学生美术欣赏课程核心素养的培育路径[J].职业,2022(5):85-87. |
| 作者姓名： | 汪静 |
| 摘 要： | 笔者通过对当前中职学校美术欣赏课教学现状的分析思考,探寻美术欣赏课教学新路径,尝试通过知识、情感、思维、行为四个方面的引导,采取知行合一教学策略,最终培育学生艺术感知、审美判断、创意表达、文化理解的四维艺术核心素养,弘扬中华优秀传统文化. |
| 关 键 词： | 知情意行 美术核心素养 培育路径 |
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