| 课堂质量评价对高校教师教学行为的影响研究 |
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| 引用本文： | 毛娟,冯伟林. 课堂质量评价对高校教师教学行为的影响研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(8): 175-177 |
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| 作者姓名： | 毛娟 冯伟林 |
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| 作者单位： | 长江师范学院 管理学院,重庆 408100 |
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| 基金项目： | 重庆市高等教育教学改革重点项目 |
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| 摘 要： | ![]()
课堂质量决定着高校人才培养的质量。对课堂质量进行科学评价，可以引导教师行为不断改进，进而促进课堂质量的持续提升。为此，该文在对课堂质量及其评价理论、教学行为等基本概念进行阐释的基础上，结合当前高校所开展的课堂质量评价实践，从评价主体、评价指标和评价方法三个方面分析了课堂质量评价对高校教师教学行为的影响作用。
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| 关 键 词： | 课堂质量 质量评价 教学行为 |
Study on the Influence of Classroom Quality Evaluation on Teaching Behaviors of College Teachers |
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| MAO Juan,FENG Weilin. Study on the Influence of Classroom Quality Evaluation on Teaching Behaviors of College Teachers[J]. The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship, 2022, 5(8): 175-177 |
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| Authors: | MAO Juan FENG Weilin |
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| Abstract: | ![]()
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