|
|||||
|
|
| 基于学习不适应分析下的导学实践与思考 | |
| 引用本文： | 汪双喜,顾琦一,朱敏华,王琰玲.基于学习不适应分析下的导学实践与思考[J].淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2010,31(3):146-148. |
| 作者姓名： | 汪双喜 顾琦一 朱敏华 王琰玲 |
| 作者单位： | 江南大学,外国语学院,江苏,无锡,214122 |
| 基金项目： | 江南大学2009-2010质量工程建设项目"导学建设实践与研究--以英语专业为例":2008年江南大学管理特色与创新项目"以生涯为向度;构建人才梯度发展模式--以英语专业本科生为例" |
| 摘 要： | 借鉴结构性叙事研究方法在新生中间进行一项学习不适应方面的调查。基于调查研究提出导学课程计划,尝试将新生教育课程化。了解新生在学习上以及学习过程中产生的真实情况。以此为参考开展新生导学课程的实践尝试,并对新生教育进行了再思考。 |
| 关 键 词： | 学习不适应 新生导学 新生教育 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |