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杂志ISSN号
在数学教学中培养学生的创造性思维
作者姓名:
何莲
作者单位:
电白县林头镇渡仔小学
摘 要:
数学思维能力是数学能力的核心,而所谓创造性思维,在小学阶段体现为学生对问题的新颖解法;探求知识的新思路,新的发现;在考虑问题时不受程序所限,不局限环境常规法,而是从多方面去设想、思考等.所以,我们将数学教学的重点放在加强思维训练、提高思维水平的方向上来,使学生从知识型向智力型转化.
关 键 词:
数学教学
创造性思维
数学能力
思维训练
小学
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