|
|||||
|
|
| 全人教育观下高职英语教学实现人文素质培养策略探究 | |
| 作者姓名： | 孙宇 |
| 作者单位： | 辽宁金融职业学院素质教育学院外语教研室,辽宁 沈阳,110122 |
| 摘 要： | 随着社会的不断发展,人们对人文素质教育的重视程度不断加深,这使得人文素质教育逐渐成为教育体系中一项不可或缺的内容,尤其对于高职院校的英语教学来说,潜移默化地实现有知识、有智慧的人才培养是社会对高职院校的要求,另外,作为高职英语教学的专业教师,能够利用自己的教学将人文素质渗透到教学中的各个环节,促使学生能够独立思考,提高英语知识的掌握和运用技能,也是全人教育观的需要.基于此,文章将从全人教育观的视野出发,通过分析当前高职院校英语教学中出现的一系列问题,提出高职英语教学实现人文素质培养的具体策略. |
| 关 键 词： | 全人教育观 高职 英语教学 人文素质 培养策略 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |