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维吾尔族传统音乐校本教材开发现状调查 ——以新疆喀什地区为例
作者姓名:杨晗誉
作者单位:新疆喀什大学艺术学院,新疆 喀什,844008
基金项目:本成果获新疆维吾尔自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地——喀什大学南疆教育发展研究中心基金资助项目《螺旋取向(SBCP):维吾尔族传统音乐初中校本教材开发模式研究——以喀什地区为例》(XJEDU070116C02)
摘    要:
本文以国内传统音乐校本教材开发为研究背景,以新疆喀什地区基础教育领域为研究对象,通过对该地区维吾尔传统音乐校本教材开发现状的调查及分析,得出相关结论,提出了针对性的思考及建议.

关 键 词:维吾尔族传统音乐  校本教材  开发现状
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