高等艺术院校《艺术概论》课程教学模式初探 |
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引用本文: | 胡茵,李征.高等艺术院校《艺术概论》课程教学模式初探[J].中国民族博览,2017(6):36-38. |
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作者姓名: | 胡茵 李征 |
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作者单位: | 四川音乐学院,四川 成都,610021 |
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基金项目: | 2014年四川音乐学院院级一般项目:《高等艺术院校〈艺术概论〉课程教学模式初探》之研究成果.(属于四川音乐学院资助科研项目 |
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摘 要: | 《艺术概论》是高等艺术院校学生的一门专业基础理论必修课,是对艺术的基本原理、知识及相关问题进行系统化专门性研究的学科.它促使艺术院校学生提升自身综合艺术理论素养,把握艺术的本质,对开展创造性艺术实践活动有着极为重要的现实意义.然而在全国众多艺术院校中,《艺术概论》课程的教学实际都普遍存在一定的问题.由此,笔者试图以高等艺术院校《艺术概论》教学模式的改革为研究对象,从自身教学实践出发,围绕"教"与"学"的论题,针对进一步落实《艺术概论》陈旧的教学模式与考核评价机制优化的问题,提出相应的对策与建议,激发与培养艺术院校学生对艺术理论课程的学习兴趣,提高高校艺术学生的文学艺术修养,为培养出合格的高等艺术院校复合性人才做出努力,并为其他同类高等艺术院校《艺术概论课》的教学改革提供一定的借鉴与参考的价值.
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关 键 词: | 艺术概论 高等艺术院校 特色教学资源 趣味性 |
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