论高校德育学分制的构建 |
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引用本文: | 刘昕,刘海鹰.论高校德育学分制的构建[J].山东理工大学学报(社会科学版),2005,21(4):85-88. |
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作者姓名: | 刘昕 刘海鹰 |
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作者单位: | 山东理工大学,山东,淄博,255049 |
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摘 要: | 德育学分制是一种新的德育评价和管理制度,文章主要从实施德育学分制的必要性,德育学分制的主要内容,考评与组织实施等方面论述了高校如何构建德育学分制,如何科学量化学生的德育表现,如何将德育的理论教学与实践活动有机结合,以达到解决学生德育过程中的知行分离问题,增强德育实效,促进学生全面成长成才的目的。
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关 键 词: | 高校 德育 学分制 |
文章编号: | 1672-0040(2005)04-0085-04 |
修稿时间: | 2005年4月7日 |
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