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| 基于工作过程的项目小组教学模式改革 | |
| 引用本文： | 宁蒙.基于工作过程的项目小组教学模式改革[J].职业,2012(9):45. |
| 作者姓名： | 宁蒙 |
| 作者单位： | 本溪机电工程学校 |
| 摘 要： | 一、传统教学模式的弊端传统的教学模式以教师传授技能、学生巩固练习为主,最大的弊端是学生实际工作任务分析与问题解决能力有欠缺。也就是说,学生可以顺利地模仿教师的操作完成相同内容,但是一旦工作情境发生变化,就不知道该如何 |
| 关 键 词： | 工作过程 传统教学模式 引导学生 实际工作 小组教学模式 教师 教学模式改革 解决问题 图文混排 问题解决能力 |
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