价值澄清理论对大学生思想教育的启示 |
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引用本文: | 谢家建,姜 华 b.价值澄清理论对大学生思想教育的启示[J].重庆工商大学学报(社会科学版),2023,40(3):147-154. |
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作者姓名: | 谢家建 姜 华 b |
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作者单位: | 重庆科技学院 a.石油与天然气工程学院 b. 马克思主义学院,重庆 401331 |
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摘 要: | 价值澄清理论作为一种价值培养学说,以及指导、促进价值观形成的方法,主张通过个体自由选择、分析、澄清和评价的方法在诸多价值选择中来确立自己的价值观。价值澄清理论以其突出的人本主义、鲜明的现实指向性和较强的实践性而在西方得到了广泛运用,同时又存在价值相对主义、对个体与社会文化的互动重视不够等局限性。基于价值澄清理论的当代反思,立足新时代大学生思想教育现状,可从价值澄清理论中获得启示:教育者须秉承正确的价值观,教育者应尊重受教育者主体地位,教育应注重“澄清过程”,思想教育应回归生活本身。
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关 键 词: | 大学生思想教育 价值澄清理论 社会主义核心价值观 |
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