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分类号
杂志ISSN号
我手写我心——小学生作文个性化教学浅探
作者姓名:
上官培杰
作者单位:
福建省安溪县第三实验小学
摘 要:
现代心理学、教育学认为:“人的本性,是人类进行创造活动的内在依据和能动力量,是一切创造力的基础。”重视儿童个性的存在和发展,根据个体之间的差异,因材施教,以此发掘创造的智慧和创造的潜能,对培养学生的创造力,促进其个性的健康发展是非常重要的。那么,如何在作文教学中,培养学生的健康个性,使学生的独特个性得以最大限度地发挥,
关 键 词:
个性化教学
学生作文
健康个性
现代心理学
人的本性
创造活动
儿童个性
因材施教
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