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| 别让语文课失去了“儿童味” | |
| 引用本文： | 苏红.别让语文课失去了“儿童味”[J].引进与咨询,2006(9). |
| 作者姓名： | 苏红 |
| 作者单位： | 福建师大附小 福建福州350007 |
| 摘 要： | 小学语文姓“小”,是儿童的语文教育,是儿童学习母语、运用母语为主的教育。儿童就是儿童,他们既不是缩小的成人,也不是成人的预备。儿童是一个思想上、精神上、人格上独立的人,儿童又是语文学习的主人,因此,在新课程改革理念的范畴下,小学语文教学必须从成人霸权中走出来,还儿童以发展语文素养的自主权,千万别让语文课失去了“儿童味”。语文教师的任务,主要不是教导学生和控制学生,而是通过文本向学生提供一个更活跃、更开阔的语文实践平台。在这过程中,语文教师应该自始至终、自觉自愿地成为学生实践的组织者、服务者和帮助者,激发学生的… |
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