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| 开展校本教研的思考与实践 | |
| 引用本文： | 黄永富.开展校本教研的思考与实践[J].科学咨询,2008(6):39-39. |
| 作者姓名： | 黄永富 |
| 作者单位： | 重庆市江津区梁家小学校 |
| 摘 要： | 校本教研强调学校是教学研究的基地,意味着教学的重心要置于具体的教学情景中,教学研究问题是从教学实践中归纳和汇集,而不是预设和推演的,因此,校本教研要求要变教室为研究室,变教师为研究者,把学校建成具有浓郁研究氖围的学习型组织. |
| 关 键 词： | 教研 教学研究 学习型组织 教学情景 教学实践 研究室 学校 归纳 |
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