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| 逆推式案例教学法中的两个关系 | |
| 引用本文： | 朱顺,何铁军.逆推式案例教学法中的两个关系[J].大庆社会科学,2014(6). |
| 作者姓名： | 朱顺 何铁军 |
| 作者单位： | 大庆师范学院法学院,黑龙江大庆,163712 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十二五”规划课题“逆推式案例教学法在高校法学专业的实践研究”;项目 |
| 摘 要： | "逆推式案例教学法"属于案例教学法的一种,与之可比较的还有"逆向案例教学法",可统称为逆式案例教学法。其逆向思维路径有二:一是先果后因的逆向分析推理;二是先核心案情后非核心案情的反向案例展示。这两条不同的路径彼此之间具有相互借鉴的价值。 |
| 关 键 词： | 逆推式案例教学法 事实与法律 原因与结果 |
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