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| 如何指导初中生进行英语研究性学习 | |
| 作者单位： | 重庆市万州区职教中心，重庆市万州区第二中学 |
| 摘 要： | 研究性学习旨在培养一个人的创新精神,实践能力和合作态度,从初中阶段开始对学生进行自我认识的评价,将有助于学生反思和调控自己的学习过程,培养学习方法和自我管理能力,从而促进语言学习的不断提高,为学生的终身学习打下良好的基础。一、初中生研究性学习现状1、虽然当今社会大力提倡素质教育,但学生、家长及相当 |
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