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浅谈归因教育在新生教育中的运用
引用本文:翁谦.浅谈归因教育在新生教育中的运用[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版),2011(5):104-106.
作者姓名:翁谦
作者单位:福州大学数学与计算机科学学院,福建福州,350108
摘    要:新生在面临人际关系、自我评价、学习动机以及自身职业生涯规划方面疑惑时,归因的合理、积极与否,对其成长有重要影响。将归因教育引入新生教育,从另一个理论角度对新生教育进行分析,可提高新生教育的质量。

关 键 词:归因理论  新生  新生教育
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