学生视角下高校外语课程思政教学要素分析及建议 |
| |
引用本文: | 于守海,王巧.学生视角下高校外语课程思政教学要素分析及建议[J].辽东学院学报(社会科学版),2023(1):134-140. |
| |
作者姓名: | 于守海 王巧 |
| |
作者单位: | 辽宁大学外国语学院 |
| |
摘 要: | 发挥高校外语课程的优势和特点,充分挖掘其中蕴含的思政元素,是高校外语教学顺应时代发展、满足时代需求的重要举措。通过对28所高校的55名外语专业学生的半结构化访谈,探讨高校外语课程思政教学现状及不足。结果发现:学生认为理想的高校外语课程思政要素包括灵活多变的教学方法、科学多元的教学模式、新颖丰富的教学内容以及突出的教师特质;问题主要体现在教学方法单一、教学模式固化、教学内容陈旧、教师缺乏个人特质四个方面。最后,提出相关建议。
|
关 键 词: | 课程思政 高校外语 学生视角 访说法 |
|
|