财务会计教育专业“双师型”会计信息化人才培养现状、问题及改进策略

《职业技术师范教育专业认证标准》的推出对职业教育本科师范类院校办学的培养目标、课程设置和教育教学活动产生了深远的影响。介绍了财务会计教育专业“双师型”会计信息化人才的培养现状，结合对毕业生和用人单位的反馈调研，分析了学生会计信息化人才培养中存在的问题，主要表现在会计信息化课程学分偏少，师范素质能力培养不足，过程性考核不到位，师资力量亟需增强等方面。采取的改进策略有优化课程设置，提高会计信息化学分占比；补齐师范短板，加强学生会计信息化教学能力培养；注重问题导向，完善教学活动过程性培养；校内交流校企合作，提升会计信息化师资水平；参加专业比赛，促进师生共同进步。