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| 构建高校新校区学生教育管理新模式的探索与思考 | |
| 引用本文： | 程新平.构建高校新校区学生教育管理新模式的探索与思考[J].职业时空,2008,4(2):21-22. |
| 作者姓名： | 程新平 |
| 作者单位： | 程新平（重庆师范大学） |
| 基金项目： | 国家教育部2006年哲学社会科学研究重大课题(高校思政、党建、稳定、网络)委托研究项目"大学生日常思想政治教育实效性研究"的阶段性成果之一;重庆市高等教育教学改革项目"加强大学生学风建设研究与实践"(项目编号:0635235)的阶段性成果之一. |
| 摘 要： | 创建新校区，是各高校在扩招背景下实现跨越式发展的战略选择。同时，也对各高校的教育教学工作提出了新的课题，特别是对学生教育管理工作提出了新的挑战。面对新形势、新机遇和新挑战，各高校在新校区学生教育管理中，坚持“育人为本、务实创新”的理念，确立了各自的学生教育管理模式。其中，“职能延伸、学工常驻”的学生教育管理模式在新校区学生教育管理中取得了较好的效果，值得认真研究和借鉴。 |
| 关 键 词： | 学生教育管理工作 高校新校区 教育管理模式 现跨越式发展 教育教学工作 育人为本 务实创新 扩招 |
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