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| 如何激发学生学好数学课的兴趣 | |
| 作者姓名： | 黄燕 |
| 作者单位： | 重庆市渝北区龙山中学 |
| 摘 要： | 心理学研究表明:兴趣是在需要的基础上产生的,通过人的实践活动形成和发展的。当一个人有某种需要时,才能对相关事物引起注意,并产生兴趣。因此心理学理论认为:学习兴趣不是天生的,而是在后天的环境和教育的影响产生和发展起来的,本文将从明确学习目 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 数学知识 心理学研究 激发 学习数学 培养学生 数学兴趣 学生学习 学习热情 数学课 |
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