在歌曲教学中培养学生的参与能力 |
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引用本文: | 翟金香.在歌曲教学中培养学生的参与能力[J].劳动世界,2016(21):39-39. |
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作者姓名: | 翟金香 |
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作者单位: | 黑龙江省七台河市第七小学,黑龙江 七台河,154600 |
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摘 要: | 音乐是情感的艺术,我们倡导的音乐教育的目的是为了人的全面发展,是鼓励众多的孩子,帮助他们从音乐中享受到乐趣,培养并发展学生的想象力,为他们今后的成长奠定基础。因此,我们提倡学生的整体参与能力。教师要引导学生初步具备分析音乐风格的观念,指导学生听范唱,理解歌曲内容,分析歌曲的音乐形象,从而感知音乐的情绪、速度、力度等变化。要引导学生学会选择与比较,积极发表自己的见解,从而促使他们由被动地接受转变为主动地认知,并在实践中积极参与活动与创编,捕捉学生的求新点,激发学生的创新能力,注重并培养学生的自我想象、自我表达和参与能力。
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关 键 词: | 分析 选择 创编 想象 表达 |
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