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农村教师专业化发展理念与模式的建构和实施
引用本文:刘小敏,李佳孝.农村教师专业化发展理念与模式的建构和实施[J].武汉理工大学学报(社会科学版),2007,20(4):490-493.
作者姓名:刘小敏  李佳孝
作者单位:西华师范大学,教育科学学院,四川,南充,637002
摘    要:针对农村中小学教师继续教育形式单一,实效性不强的现状,借鉴控制论中的自适应理论,提出了农村教师自适应专业化发展理念,构建了农村教师自适应专业化发展模式和运行机制,以期有效地促进农村中小学教师专业化发展.

关 键 词:教师专业化  发展模式  自适应理论  农村教师
文章编号:1671-6477(2007)04-0490-04
修稿时间:2007年5月10日

The Concept and Model Construction of Rural Teachers' Professional Development and Its Implementation
LIU Xiao-min,LI Jia-xiao.The Concept and Model Construction of Rural Teachers'''' Professional Development and Its Implementation[J].Journal of Wuhan University of Technology(Social Science Edition),2007,20(4):490-493.
Authors:LIU Xiao-min  LI Jia-xiao
Abstract:
Keywords:
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