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| 浅谈大班绘本阅读中幼儿创造性阅读指导策略 | |
| 作者姓名： | 方翎 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市实验幼儿园,甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 大班孩子阅读兴趣显著提高,大班幼儿不但对图书的阅读兴趣浓厚,能较长时间专心地看书,对内容的理解能力较强.而且开始对文字产生兴趣,阅读也成了他们很大的乐趣,在阅读的过程中积累了许多知识和经验. |
| 关 键 词： | 大班 绘本阅读 创造性阅读指导策略 主动探索 |
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