利用社会性软件提供高校学习支持服务

1999年以来，我国高校办学规模不断扩大，招生人数迅速增长，2005年底，高校在校生达2100万，毛入学率为21％，进入了国际公认的大众化发展阶段。在大众教育背景下，学生对学习的需求已经超出了课堂教学的范围，课堂教学的学习已经远远不能满足学生对学习的需求。在传统的以教师为中心的教学结构、教育思想和体制下，学校的专业课程设置偏重学科逻辑结构而偏离教育市场和社会需求，而且往往相对陈旧，更新缓慢，与社会经济发展不适应。“以学生为中心”的教学结构彻底摒弃了以教师为中心、强调知识传授、把学生当作知识灌输对象的传统教学模式。要实现以学生为中心的教学结构，尤其是在高校大规模扩招的背景下，仅仅靠传统的课堂教学是远远不够的。