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构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨
作者姓名:韩玉峰
作者单位:陇西县南二十铺九年制学校
摘    要:现代教育的发展产生了很多新的教学模式、教学方法,推动了初中教育改革,本文将着重探讨“少教多学”模式的概念及在初中语文阅读教学中构建此模式的策略。

关 键 词:初中语文  少教多学  阅读教学
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