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追寻有效的数学课堂练习
引用本文:袁莉娜.追寻有效的数学课堂练习[J].福建论坛(社科教育版),2009,7(7):82-83.
作者姓名:袁莉娜
作者单位:福建泉州市实验小学
摘    要:数学课堂练习是学生掌握知识、形成技能、发展智力、培养能力、养成良好学习习惯的重要手段。随着新课改的不断深入,数学课堂练习应进一步发挥其主动学习、发展思维、培养能力等功能。在课堂练习中,我们应以学生的发展为本,让数学课堂练习焕发出强大的生命力,让数学课堂练习更具有效性,为构建有效的数学课堂奠定良好的基础。

关 键 词:课堂练习  数学课堂  培养能力  学习习惯  主动学习  发展为本  新课改  有效性
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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