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| 浅谈小学数学中的统计教学 | |
| 引用本文： | 周静.浅谈小学数学中的统计教学[J].青海统计,2007(11):41-41. |
| 作者姓名： | 周静 |
| 作者单位： | 西宁市虎台小学 |
| 摘 要： | 统计是日常生产生活中为常用和实用的工具,因此统计也是小学生必备的能力之一。基于小学生的年龄及其它种种原因,小学阶段的统计较为简单,加之统计的教学较为枯燥无味,教师往往易轻视于统计的教学,忽略学生这一方面的能力的培养。那么,怎样才能教好统计知识呢?下面谈谈自己的几点想法。一、强化统计的作用,激发兴趣,培养学生学习统计的欲望统计对于涉世未深的小学生来说比较陌生,这一点对于教师来讲既是挑战又是机遇。如果处理得不好,学生对之毫无兴趣,丧失学习兴趣,从而被动学习;如果处理得好,学生学习兴趣极浓,往往取得事半功倍的效果。如… |
| 关 键 词： | 统计教学 小学数学 能力的培养 小学生 生产生活 小学阶段 统计知识 教师 |
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