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在建筑物理实验课程中实施双语教学的实践
引用本文:黄险峰,陆益民.在建筑物理实验课程中实施双语教学的实践[J].广西大学学报(社会科学版),2008,30(Z1):78-79.
作者姓名:黄险峰  陆益民
作者单位:黄险峰(广西大学土木建筑工程学院,广西,南宁,530004);陆益民(广西大学电气工程学院,广西,南宁,530004)
基金项目:广西大学实验设备处改革、更新实验教学内容立项项目;广西大学实验设备处设备功能开发、改革立项项目;新世纪广西大学高等教育教学改革工程立项课题:论大学工科课程的双语教学探索与实践.
摘    要:根据建筑物理实验课程的教学目标,探讨实施双语教学的方法,即在根据学生认知结构和营造语言环境的基础上,在教学过程中的实验预习、实验授课、实验报告和实验考核几个阶段采用不同形式的双语教学,以确保良好的教学效果.同时阐明了在建筑物理实验课程中实施和开展双语教学,有利于优化设计性实验和提高学生的创新能力.

关 键 词:建筑物理实验课程  双语教学  设计性实验  英语应用能力
文章编号:1001-8182(2008)增-0078-02
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