| 运用合作学习理论指导大班英语教学交际活动 |
| |
| 引用本文： | 王小燕,王秋玲,曾伟伟.运用合作学习理论指导大班英语教学交际活动[J].江苏工业学院学报(社会科学版),2007,8(4):129-131. |
| |
| 作者姓名： | 王小燕 王秋玲 曾伟伟 |
| |
| 作者单位： | 江苏工业学院外国语学院 江苏常州213164 |
| |
| 基金项目： | 江苏工业学院科研课题项目(英语大班课互动教学可行性研究) |
| |
| 摘 要： | 大班课已成为国内大学英语教学的普遍现象。大班教学中,学生人数多,语言能力参差不齐,使得英语课堂交际活动难以开展,阻碍教学质量的提高。将小组合作学习的教学策略灵活运用于大班课堂交际活动中,实行分组活动、组内合作、组间竞争等合作学习的模式,是对"以学生为中心"的教学理念的实践,有助于提高学生的交际能力和语言综合运用能力。
|
| 关 键 词： | 大班英语教学 合作学习 交际性活动 教师作用 |
| 文章编号： | 1672-9048(2007)04-0129-03 |
| 修稿时间： | 2007年6月12日 |
Applying Cooperative Learning Theory to Conducting Communicative Activities in English Teaching of Large-scale Class |
| |
| WANG Xiao-yan,WANG Qiu-ling,ZENG Wei-wei.Applying Cooperative Learning Theory to Conducting Communicative Activities in English Teaching of Large-scale Class[J].Journal of Jiangsu Polyetchnic University:Social Science Edition,2007,8(4):129-131. |
| |
| Authors: | WANG Xiao-yan WANG Qiu-ling ZENG Wei-wei |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | large-scale class English teaching cooperative learning communicative activities teacher's role |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
