首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

建构主义理论在外语教学中的运用
引用本文:杨小惠.建构主义理论在外语教学中的运用[J].江苏工业学院学报(社会科学版),2006,7(4):102-105.
作者姓名:杨小惠
作者单位:江苏工业学院外语系 江苏常州213164
摘    要:20世纪80年代以后,以认知主义理论为基础的建构主义理论在外语教学领域中逐渐流行起来,成为国际科学教育改革的主流理论。建构主义理论的产生和发展,以及其教学理论,包括知识观、学习观、教师观和课程观在外语教学中都起着重要作用。外语教师通过学习并研究建构主义理论,能够帮助学生培养学生创新精神和实践能力,从而推进外语教学的改革。

关 键 词:建构主义理论  外语教学  运用
文章编号:1672-9048(2006)04-0102-04
修稿时间:2006年9月19日

The Application of Constructivism in Foreign Language Teaching
YANG Xiao-hui.The Application of Constructivism in Foreign Language Teaching[J].Journal of Jiangsu Polyetchnic University:Social Science Edition,2006,7(4):102-105.
Authors:YANG Xiao-hui
Abstract:Since the 1980's,the cognitive psychology-based theory of constructivism has attracted a lot of attention in the field of ESL teaching and learning.The development and the major conceptions of constructivism concerning knowledge,learning,teacher-student rapport and curriculum all play a very important role in foreign language teaching and learning.By learning this theory,the foreign language teachers can help students develop the creative spirits and practical abilities,and then promote the reform of the foreign language teaching and learning.
Keywords:constructivism  foreign language teaching and learning  application
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号