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| 浅谈个性化阅读教学 | |
| 作者姓名： | 叶平 |
| 作者单位： | 重庆市南川区第一中学; |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:学生对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,阅读文学作品能有自己的情感体验,能联系背景作出自己的评价,对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验。概括而言提出了个性化阅读的教学理念。所谓个性化阅读是指在教师引导下, |
| 关 键 词： | 学生阅读 文本 教学理念 引导学生 阅读教学 个性化阅读 文学作品 语文课程标准 教师引导 阅读体验 |
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