浅谈高中历史教学的再现教学和情感教育的渗透 |
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作者姓名: | 朱红 |
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作者单位: | 河北省张家口东方中学 |
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摘 要: | 在传统的教学中,课堂教学效率不高,教师所关注的是学生的成绩,却忽略了学生的思想、情感等特点,这就没有对学生进行情感教育。我们从历史教学的功能方面来探索,主要是依据当时的历史事迹进行相关的记录,使得学生建立一个准确地历史情境,对历史进行再现,实现了对于历史的时间、空间和历史人物的活动的把握,本文结合教学实践,从以下几个方面探讨了如何在学生的情感特点的基础上,来对学生进行情感的教学。
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关 键 词: | 历史 再现教学 问题策略 情感教育 |
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