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| 如何在展示设计教学中提高中学生探究与综合能力之我见 | |
| 引用本文： | 孙照慧.如何在展示设计教学中提高中学生探究与综合能力之我见[J].才智．人事人才,2015(11). |
| 作者姓名： | 孙照慧 |
| 作者单位： | 大连长兴岛经济区实验学校 |
| 摘 要： | 探究能力和综合能力是21世纪人才的必备素质之一,对初中生探究能力和综合能力的培养,是当前我国素质教育中的一大任务.新课标提出:“综合课程不是简单地把美术学科和其他学科进行拼凑,而是从一个更高的层面组织相关的课程内容,培养和提高人对文化整合的认识和追求.”展示设计就是一堂引导学生积极探索美术与其他学科、美术与主题活动相结合的“综合·探索”课程.文章通过展示设计这样一节综合性强、实践性强的课程,就如何提高学生探究能力、综合能力、创造性地解决问题的能力提出了一些想法和建议. |
| 关 键 词： | 探索 综合 展示设计 中学生 |
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