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在高职英语教学中激发学生学习动机的策略探究
作者姓名:毕冉  武爱华
作者单位:辽宁工业大学外国语学院;渤海大学外国语学院;朝阳师专外语系;
摘    要:
论文以学习动机的相关知识为理论依据,通过教学实践分析高职学生英语学习动机及影响学习动机的因素,并提出激发和维持学生的英语学习动机的相应对策,从而提高英语教学效果。

关 键 词:学习动机  高职英语教学  激发学习动机的策略
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