“家”“园”合作共建和谐的对策思考——以幼儿教师与祖辈家长的沟通为研究视角 |
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引用本文: | 王永杰,江 杰.“家”“园”合作共建和谐的对策思考——以幼儿教师与祖辈家长的沟通为研究视角[J].淮海工学院学报(社会科学版),2014(2):116-118. |
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作者姓名: | 王永杰 江 杰 |
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作者单位: | 黄山学院教育科学学院;合肥市琥珀山庄第一幼儿园; |
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摘 要: | 幼儿园和幼儿家庭的有效沟通是构建和谐"家""园"的基础。分析了幼儿教师与祖辈家长沟通出现问题的原因,认为幼儿教师与祖辈家长的观念差异、对彼此的偏见、缺少沟通技巧等是重要原因。探讨了幼儿教师与祖辈家长有效沟通的策略,提出教师应运用恰当的沟通技巧和方式、学会主动沟通、鼓励祖辈家长主动参与幼儿园的教育工作、展示对幼儿的关爱以及转变对祖辈家长的偏见,从而使家园教育形成合力,共同促进幼儿的成长。
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关 键 词: | 幼儿教师 祖辈家长 沟通 策略 |
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