| 归因理论对大学英语教学的启示 |
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| 引用本文： | 马玉君,赵洋. 归因理论对大学英语教学的启示[J]. 浙江树人大学学报, 2009, 9(3): 88-90,96 |
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| 作者姓名： | 马玉君 赵洋 |
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| 作者单位： | 1. 浙江财经学院外语学院,浙江,杭州,310018
2. 浙江树人大学,浙江杭州,310015 |
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| 摘 要： | 时归因理论进行了简要的回顾,认为学生的自我归因对学生的学习有很大的影响.笔者试从归因与学生动机的角度探讨归因理论在外语教学中的作用,提出在外语教学中对学生进行归因训练,引导他们积极归因,形成积极的自我概念,激发其学习动机.
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| 关 键 词： | 归因理论 外语教学 归因训练 |
The Inspiration of Attribution Theory on College English Teaching |
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| MA Yujun,ZHAO Yang. The Inspiration of Attribution Theory on College English Teaching[J]. Journal of Zhejiang Shuren University, 2009, 9(3): 88-90,96 |
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| Authors: | MA Yujun ZHAO Yang |
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