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| “师道尊严”观念的功能主义探析 | |
| 引用本文： | 康红梅.“师道尊严”观念的功能主义探析[J].新疆社科论坛,2014(1):97-100. |
| 作者姓名： | 康红梅 |
| 作者单位： | 贵州民族大学民族学与社会学学院 |
| 摘 要： | ＂师道尊严＂树立了尊重知识的传统;＂师道尊严＂保障了教师在教育实践中的主导地位;＂师道尊严＂促进了人类文化的传播;＂师道尊严＂有利于社会发展。＂师道尊严＂过分以教师为中心,忽视了学生的个性和创造力;＂师道尊严＂阻碍了当时社会的变革;＂师道尊严＂不适应世界教育思想发展的主流价值取向。 |
| 关 键 词： | 师道尊严 功能主义 正向功能 负向功能 |
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