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| 服务学习对高校志愿服务工作的启示——以东莞理工学院志愿服务为例 | |
| 引用本文： | 柳卓君.服务学习对高校志愿服务工作的启示——以东莞理工学院志愿服务为例[J].人才瞭望,2016(10):62-63. |
| 作者姓名： | 柳卓君 |
| 作者单位： | 东莞理工学院,广东东莞,523808 |
| 基金项目： | 2014-2015年度广东省青少年和青少年工作研究重点课题《服务学习模式下高校大学生志愿服务评价体系的研究》 |
| 摘 要： | 高校志愿服务是学生大学素质教育的一个重要环节,而服务学习作为一种经验教育模式,更注重和强调将学生的课程学习与社会服务相连接,在提升专业知识的同时也培养学生社会责任感,实现学生综合能力与素质的提升.基于此,以东莞理工学院为例,探讨在志愿服务中引入服务学习的理念,创新高校志愿服务工作方法,提高志愿服务活动的精细化和专业化程度. |
| 关 键 词： | 服务学习 志愿服务 高校 |
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